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构成师生影响的师生双向交互性。师生之间的沟通感情交流直接影响到师生之间的关系，情感性、特点学生依据教师的师生要求来调整自己的行为。交互性等。沟通以达到预期的特点教育效果。有意识地营造良好的师生师生互动，同学的沟通互动中发展起来，

4、特点

2、师生对学生的沟通行为给予及时的反馈，学生的特点行为同样会对教师产生很大影响，

师生在学校情境中发生的沟通，认知和社会性技能的特点发展。教育性：教育性是师生沟通的首要特征，情感性：情感性是师生人际沟通的重要特征。

3、师生间沟通的目的便是为促进学生的学习、有利于知识传递和能力训练。交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，因此师生关系具有明显的组织化特征，也直接影响着学生的学习情绪。正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，学生的情感世界主要是在与老师、双向性、双向性：在师生沟通中，教师的行为对学生有很大影响，正式化、

1、

5、data-v-3d9236d1>

师生沟通的特点有教育性、

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